Lekse Onsdag 11.10.2017

Novelle: "Karens jul"

Oppgave 1:

1  - Troverdig bilde av virkeligheten

    - Pessimistisk menneskesyn

    - Arbeiderklassen

    - Tabulagt tema

    - Detaljerte skildringer

    - Deterministisk

Personskildring 2,b:

Karen er en ung enslig mor uten fast jobb og husly. Hun representere alle som er undertrykt og lider i et samfunn. Når en leser novellen forstår man at Karen sin lave status gjennom språket hun bruker. Det er tydelig at karen er fra arbeiderklassen, men hun bruker noen ganger «finere» språk fordi hun oppfatter politimannen som en mann som er høyere oppe på den sosiale stigen. De andre personene i novellen er med på å framheve hennes rolle. Madam Olsen og barnefaren møter vi bare gjennom skildringer fra Karen. Hun har blitt ett offer av deres handlinger. Karen er framstilt som en konsekvens samfunnets vilkår. Disse vilkårene gjør at det går bra for noen og dårlig for andre. Karen har ingen til å hjelpe seg lenger og hun setter sin skjebne i hendene på øvrighetene.

Politimannen kan ses på som en kontrast av Karen. Han har et tilsynelatende godt liv, preget av lite kriser og konflikt. Han har en høyere status og hans høyere klasse i samfunnet som tydelig preger hans språk. I begynnelsen av novellen er politimannen en formell, følelseskald, hard og dominant. 

Oppgave 3:

Novellen er en samfunnskritisk tekt fordi den setter samfunnet under debatt. Kvinnesyn, klassekamp, øvrighetens rolle, moral og ikke minst verdighet blir satt på spissen. Karen la sin egen eksistens i hendene til øvrigheten. Dette er også et aktuelt tema i dag, for mange mennesker kan øvrigheten være med på å bestemme ens skjebne i kamper eller oppgjør med samfunnet. Noen ganger må loven vike for et enkeltmenneskets verdighet. Etisk riktig

Dikt: "Jeg ser"

 

     

 1  1. Adjektivene i diktet er plassert svært strukturert. Adjektivene skapet et bilde av verden og samfunnet. Leseren kan se for deg en verden der ikke er feilfri, og at mange kanskje ikke føler seg bekvem i den verden de lever i. Adjektivene skaper en fremmedgjort stemning hos leseren.

2

         2. De begge har brukt gjentakelse ved å starte setningene med Jeg. De begge ser på omgivelsene de har rundt seg, men i” Hjernen er alene” virker personen redd for det som er omgir han. I” jeg ser” derimot bare observerer jeg – personen og kommer til slutt med en konklusjon om at han ikke hører hjemme.

3      

,,   

     3. Motivene utvikler seg ved at annethvert vers har et betraktningsmotiv og konklusjonsmotiv. Konklusjoner blir dratt etter betraktning. Motivene starter generelt men utvikler seg til å bli mer spesifikke som skaper et bilde og en videre forståelse hos leseren. Først handler det kosmiske. Videre får vi en følelse om at hovedpersonen har lett for å se i trange baner. Motivene er med på å belyse temaet som jeg mener er angst, fremmedfølelse og frykten for ensomhet.

4       4. Dette er en gjennomkomponert tekst fordi de tre parallelle handlingene henger sammen. Gjentakelse for å skape rytme. Han har tre parallelle handlinger” jeg ser”,” detter er” og” uværet”. Uværet fungerer som en metafor for jeg – personens følelser.

5        5. Skildrer individets følelser og subjektive opplevelser. I tillegg formidler forfatteren opplevelsen av virkeligheten, ikke forklaringen av virkeligheten. Forfatteren verken forklarer, angriper eller setter problemer under debatt, han skildrer.